Учебная работа № 00829. «Диплом Учет и аудит расчетов с поставщиками и подрядчиками на предприятии ООО «Орган-стекло»
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УЧЕТА И АУДИТА РАСЧЕТОВ С ПОСТАВЩИКАМИ И ПОДРЯДЧИКАМИ 8
1.1. Документальное оформление учета расчетов с поставщиками и подрядчиками… 8
1.2. Синтетический и аналитический учет расчетов с поставщиками и подрядчиками 12
1.3. Аудит как форма независимого контроля 22
ГЛАВА 2. УЧЕТ И АУДИТ РАСЧЕТОВ С ПОСТАВЩИКАМИ И ПОДРЯДЧИКАМИ В ООО «ОРГАН-СТЕКЛО» 27
2.1. Краткая характеристика предприятия
ООО «Орган-стекло 27
2.2. Организация бухгалтерского учета расчетов с поставщиками и подрядчиками в ООО «Орган-стекло» 31
2.3. Планирование аудиторской проверки учета расчетов с поставщиками и подрядчиками в ООО «Орган-стекло» 37
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УЧЕТА РАСЧЕТОВ С ПОСТАВЩИКАМИ И ПОДРЯДЧИКАМИ В ООО «ОРГАН-СТЕКЛО» 42
3.1. Программа аудиторской проверки расчетов с поставщиками и подрядчиками 42
3.2. Результаты аудиторской проверки с поставщиками и подрядчиками и совершенствование учета 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Гражданский кодекс Российской Федерации, часть вторая от 26 января 1996 г.// СПС «Гарант»
2.Налоговый кодекс Российской Федерации. Часть первая. Принят 16 июля 1998 г. № 146-ФЗ// СПС «Гарант»
3.Налоговый кодекс Российской Федерации. Часть вторая. Принят 5 августа 2000 г.// СПС «Гарант»
4.Федеральный закон от 21 ноября 1996 г. (в ред. от 30.07.2003 г.) «О бухгалтерском учете» // СПС «Гарант»
5.Федеральный закон от 7 августа 2001 г. N 119-ФЗ «Об аудиторской деятельности» (с изм. и доп. от 30 декабря 2004 г.) // СПС «Гарант»
6.Постановление Правительства РФ от 23 сентября 2002 г. N 696 «Об утверждении федеральных правил (стандартов) аудиторской деятельности» (с изм. и доп. от 16 апреля 2005 г.) // СПС «Гарант»
7.Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерации (утв. приказом Минфина РФ от 29 июля 1998 г. N 34н) (с изм. от 24 марта 2000 г.) // СПС «Гарант»
8.Положение по бухгалтерскому учету «Учетная политика организации» ПБУ 1/98 (утв. приказом Минфина РФ от 9 декабря 1998 г. N 60н) (с изм. от 30 декабря 1999 г.) // СПС «Гарант»
9.Положение по бухгалтерскому учету «Расходы организации» ПБУ 10/99 (утв. приказом Минфина РФ от 6 мая 1999 г. N 33н) // СПС «Гарант»
10.Положение по бухгалтерскому учету «Учет материально-производственных запасов» ПБУ 5/01 (утв. Приказом Минфина РФ от 9 июня 2001 г. N 44н) // СПС «Гарант»
11.Инструкция по применению единой журнально-ордерной формы счетоводства (утв. Письмом Минфина СССР от 08.03.1960 N 63 (ред. от 12.01.1983) // СПС «Гарант»
12.Методические указания по инвентаризации имущества и финансовых обязательств (утв. приказом Минфина РФ от 13 июня 1995 г. N 49). п.3.44 // СПС «Гарант»
13.План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций (утв. приказом Минфина РФ от 31 октября 2000 г. N 94н) (с изм. от 7 мая 2003 г.) // СПС «Гарант»
14.Абрамова Н.В. Прекращение обязательств зачетом взаимных требований //Главбух. – 2002. -№15. — C.22-26.
15.Абрамова Н.В. Как списать кредиторскую задолженность? // Главбух. — 2002. — № 4. -С.22-29.
16.Агеева Ю.Б., Агеева А.Б. Аудиторская проверка: практическое пособие для аудитора и бухгалтера — М.: Бератор-Пресс, 2003.
17.Аканеев В. Покупатель за поставщика в ответе // Практическая бухгалтерия. – 2005. — № 3. – С.12-17.
18.Березин И.В. Сверка взаиморасчетов с поставщиками и подрядчиками // Консультант бухгалтера. – 2003. — № 11. – С.19-24.
19.Бухгалтерский учет и аудит / Под ред. А.Д. Ларионова. – М.: Проспект, 2004. – 392 с.
20.Гладышева Ю.П. К нам едет аудитор. — «Бератор», 2004.
21.Головизина А.Т., Архипова О.И.. Теория бухгалтерского учета. Курс лекций. — М.: ОАО «ТК Велби», 2004. – 216 с.
22.Карякина Е. Расчеты с поставщиками векселями третьих лиц: вычет налога на добавленную стоимость /Финансовая газета. Региональный выпуск. – 2004. — № 41. – С.4-6.
23.Кожинов В.Я. Основы бухгалтерского учета. — СПС «Гарант», 2003.
24.Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет. — «ИПБ-БИНФА», 2002.
25.Кутер М.И. Теория бухгалтерского учета — М.: Финансы и статистика, 2003. – 371 с.
26.Макарова Н.С. Аудит организации первичного учета на участке списания сырья, материалов и полуфабрикатов в производство // Аудиторские ведомости. -2004. — № 11.- С.10-12.
27.Макарова Н.С. Аудит расчетов с поставщиками и подрядчиками // Аудиторские ведомости. – 2002. — № 4. – С.14-17.
28. Подольский В.И., Савин А.А., Сотникова Л.В. Основы аудита: Пособие для подготовки к квалификационному экзамену на аттестат профессионального бухгалтера. — Информационное агентство «ИПБ-БИНФА», 2002.
29.Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия — Минск: ООО «Новое знание», 2004. — 688с.
30.Савицкая Г.В. Методика комплексного анализа хозяйственной деятельности. — М.: ИНФРА-М, 2003. – 336 с.
31.Сахирова И.П. Особенности инвентаризации расчетов — счет 60 «Расчеты с поставщиками и подрядчиками» и счет 62 «Расчеты с покупателями и заказчиками» //Консультант бухгалтера. – 2004. — № 9. – С.11-13.
32.Соколов Я.В., Пятов М.Л. Бухгалтерский учет для руководителя (с учетом нового Плана счетов 2001 г.) – СПС «Гарант»
33.Тулякова А. Коллекция ошибок при расчетах с поставщиками // Двойная запись. – 2004. — №6. – С.5-9.
34.Учет расчетов — «Бератор-Пресс», 2003.
Выдержка из подобной работы:
….
Фізичне виховання дітей молодшого шкільного віку
…..
використаних джерел
Додатки
ПЕРЕЛІК УМОВНИХ ПОЗНАЧЕНЬ
гр. — група
год. — години
хв. — хвилини
мл. — мілілітр
см — сантиметр
г — грам
уд./хв. — удари за хвилину
сек. — секунда
кг — кілограм
і.т.д. — і так далі
ІК — індекс Кетле
ІС — індекс Скібінської
ІШ — індекс Шаповалової
ІР — індекс Руф’є
ЛФК — лікувальна фізична культура
ЖЄЛ — життєва ємність легень
ЧСС — частота серцевих скорочень
ВСТУП
Необхідною умовою нормального
розвитку дитини є фізичне виховання не тільки в школі але і в сім’ї. Тому що
двох уроків на тиждень передбачених шкільною програмою зовсім недостатньо
щоб забезпечити необхідну рухову активність і належний фізичний розвиток
дитини.
Вивченню питань фізичного виховання
дітей в сім’ї присвячено
багато наукових робіт. Але стосовно проблеми цих питань впровадженню і
результати дослідів з цієї теми то вони залишаються до сих пір недостатньо
вивченими.
Численні дослідження свідчать про
те що багато батьків ще не усвідомили важливого значення фізичного виховання
своїх дітей и свого обов’язку у цьому питанні. Багато дітей ростуть слабкими
часто хворіють через те що мало рухаються і майже не бувають на свіжому
повітрі. Це ще раз засвідчує необхідність створення системи фізичного виховання
в сім’ї.
Об’єкт — стан здоров’я дітей
молодшого шкільного віку.
Суб’єкт дослідження — діти 8 років.
Предмет — фізичне виховання дітей
молодшого шкільного віку та організація режиму учбового дня.
Робоча гіпотеза: полягає в
припущенні що розроблена нами система фізичного виховання дітей молодшого
шкільного віку в сім’ї
позитивно вплине на стан здоров’я.
Мета — оцінити стан здоров’я дітей
молодшого шкільного віку в сім’ї.
Завдання дослідження:
. оцінити стан здоров’я дітей 8
років;
2. апробувати ефективність
системи фізичного виховання в сім’ї;
. порівняти стан здоров’я
експериментальної і контрольної групи дітей 8 років.
Практичне значення: полягає в тому
що розроблена нами система фізичного виховання в сім’ї
для дітей молодшого шкільного віку може бути рекомендована вчителям методистам
ЛФК батькам які хочуть укріпити здоров’я дітей може сприяти зростанню у
учнів інтересу до фізичної культури і спорту залученню їх до систематичних
занять фізичними вправами.
Теоретична значимість: полягає в
тому що проаналізувавши літературу ми вивчили анатомо-фізіологічні особливості
дітей молодшого шкільного віку засоби методи і форми фізичного виховання в
сім’ї і на основі цього розробили систему для даного віку.
РОЗДІЛ 1. РОЛЬ СІМ`Ї
У ФІЗИЧНОМУ ВИХОВАННІ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
Всебічне виховання дитини
підготовка його до життя в суспільстві-головне соціальне завдання яке
вирішується суспільством і родиною.Сім’я — це колектив члени якого
взаємопов’язані певними обов’язками.У сім’ї може бути стільки функцій скільки
видів потреб вона задовольняє:
· репродуктивна ;
· соціальна
;
· функція первинної
соціалізації дітей ;
· виховна;
· економічна та
господарсько-побутова ;
· медична
.
Будучи членом сімейного колективу
дитина також вступає в систему існуючих відносин завдяки яким віна осягає
норми суспільної поведінки.Від сімейного мікроклімату багато в чому залежить
ефективність педагогічних впливів: дитина більш податлива виховним впливам
якщо зростає в атмосфері дружби довіри взаємних симпатій.Сім’ю зміцнюють
спільні справи і турботи будні наповнені корисним змістом спільне дозвілля і
відпочинок тому вихователі розцінюють організацію спільного дозвілля не тільки
як важливий засіб виховання дитини але і як засіб зміцнення здоров’я сім’ї.
Фізичне виховання має велике
значення для сім’ї. Поняття «Фізичне виховання» — про що свідчить сам термін
входить у загальне поняття «виховання» в широком»