Учебная работа № 03460. «Контрольная Рецензия на книгу Ломова Б.Ф. «Системность в психологии».
Содержание:
Ломов Б.Ф. Системность в психологии: Избранные психологические труды / Под ред. В.А. Барабанщикова, Д.Н. Завалишиной, В.А. Пономаренко. –М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2003. -424с.
Выдержка из подобной работы:
….
Значение принципа системности в познавательной деятельности. Гносеология и онтологические схемы науки
…..иная с античности
большое внимание было уделено также раскрытию специфических особенностей
системы знаний. Системность познания подчеркивал Конт; дальнейшее развитие
эта линия получила у Шеллинга и Гегеля. В 17-19 веках в различных
специальных науках исследовались определенные типы системы . Марксизм сформулировал философские и
методологические основы научного познания целостных развивающихся систем.
Важнейшую роль в этой связи играет диалектико-материалистический принцип
системности. В середине 20 века большое значение для понимания механизмов
системы управления сыграли кибернетика и цикл
связанных с нею научных и технических дисциплин. Понятие система
органически связано с понятием целостности элемента подсистемы связи
отношения структуры и др. Для системы характерно не только наличие связей
и отношений между образующими ее элементами но и неразрывное единство со средой во взаимоотношениях
с которой система проявляет свою целостность. Любая система может быть
рассмотрена как элемент системы более высокого порядка в то время как ее
элементы могут выступать в качестве системы более низкого порядка.
Иерархичность многоуровневость характеризуют строения морфологию системы
и ее поведение функционирование: отдельные уровни системы обуславливают
определенные аспекты ее поведения а целостное функционирование оказывается
результатом взаимодействия всех ее сторон уровней. Для большинства систем
характерно наличие в них процессов передачи информации и управления. К
наиболее сложным типам системы поведение которых подчинено достижению
определенной цели и самоорганизующиеся системы способны в процессе своего
функционирования изменять свою структуру. Причем для многих сложных систем
характерно существование разных по уровню
часто несогласующихся между собой целей кооперирование и конфликт этих
целей и т. д. В наиболее общем плане системы делятся на материальные и
абстрактные . Первые в свою очередь включают систему
неорганической природы живые системы особый класс материальных систем образует
социальные системы. Абстрактные системы являются продуктом человеческого
мышления и они также могут быть разделены на ряд типов. Используются и
другие основания классификации систем. Интенсивное развитие в 20 веке
системных методов исследования и широкое использование этих методов для
решения практических задач науки и техники потребовало разработки строгих формальных
определений понятия системы которые строятся с помощью языков множеств
теорий математической логики кибернетики и т. д. взаимно дополняя друг
друга. Системности принцип принцип диалектико-материалистический.
Методологии выражающий философские аспекты системного подхода и служащий
основой изучения сущности и всеобщих черт системного знания его
гносеологических оснований и категориально-понятийного аппарата истории
системных идей и системоцентрических приемов мышления анализа системных
закономерностей различных областей объективной действительности. В реальном
процессе научного познания конкретно-научного и философского направлений
системные знания взаимодополняют друг друга образуя систему знаний в
системность. В истории познания выделение системных черт целостных явлений
было связано с изучением отношений части и целого закономерностей состава
и структуры внутренних связей и взаимодействий элементов свойств
интеграции иерархии субординации. Однако это были разрозненные знания об
отдельных системных формах не выходящих за рамки рассмотрения “предмета
как системы”. Утверждение в науке системности как одного из всеобщих
п»