Учебная работа № 16282. Реферат Особенности сестринского ухода за пациентами с нарушениями осанки
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Особенности сестринского ухода за пациентами с нарушениями осанки 5
1.1 Роль медсестры при уходе за пациентами с нарушениями осанки 5
1.2 Принципы наблюдения и ухода за пациентами 8
1.3 Лечение и профилактика осложнений 15
Заключение 21
Список литературы 23
Список литературы
1. Бобырь А.И., Никитин В.В. Дефанотерапия нарушений осанки и сколиоза. -Уфа, 2009.-195 с.
2. Буц Л.М. О формировании правильной осанки. М.: 2008.
3. Зборовский К. Э. Медицинская подготовка социального работника. Уход за престарелыми и нетрудоспособными гражданами: учеб. пособие. — Минск: РИПО. 2008. -186 с.
4. Кашуба В.А. Биомеханика осанки. Олимпийская литература, 2008. — 139 с.
5. Козырева О.В. Комплексная физическая реабилитация дошкольников с нарушениями осанки // школьное воспитание. — 2008. № 12. С. 49-56.
6. Красикова, И. С. Осанка: воспитание правильной осанки. Лечение нарушений осанки / И. С. Красикова. — СПб. : КОРОНА принт, 2008.
7. Лечебная гимнастика при нарушениях осанки у детей. М.: Эксмо, 2009.- 160 с.
8. Локацков. П.И. Возрастная физиология. М.: 2007.
9. Лычев В. Г.. Карманов В К. Основы сестринского дела в терапии: пособие для студентов факультета высшего сестринского образования медицинских университетов. — Ростов н/Д: Феникс. 2007. -5/2 с.
10. Медико-социазьная помощь на дому. Пособие для медицинских сестер милосердия /Белорусское общество Красного Креста; под ред. д-ра мед. наукпроф В. П. Сытого. – М., 2011. -34/ с.
11. Основы ухода в домашних условиях: Справ, пособие/ Науч. ред. И. И. Тарновская. — Минск: УП «Илатан-М». 2010. — 404 с.
12. Потапчук А.А., Дидур М.Д. Осанка и физическое развитие детей: Программы диагностики и коррекции нарушений. -СПб.: Речь, 2010.
13. Практические и методические основы кинезотерапии. Учебное пособие. М.Д. Рипа, И.В. Кулькова. М.: ТВД Дивизион, 2008.-336 с.
14. Теория и методика физического воспитания. П/р. Л.П. Матвеева. М.: 2009.
15. Фролов Л. А. Общий уход за больными: Учеб. пособие. – М., Новое знание, 2009. — 95 с.
16. Шарманова С.Б., Федоров А.И.,Калугина Г.К. Формирование правильной осанки в процессе физического воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста: Уч. пос. — Челябинск: УралГАФК, 2009.
»
Выдержка из подобной работы:
….
Особенности сестринского ухода за пациентами с сахарным диабетом
…..етоды
исследования
.4 Результаты
исследования
.5 Опыт работы
«Школы диабета» в ГБУ РМЭ ДРКБ
Заключение
Литература
Приложения
Введение
Сахарный диабет — одна из
ведущих медико-социальных проблем современной медицины. Широкая распространенность
ранняя инвалидизация пациентов высокая смертность явились основанием для
экспертов ВОЗ расценивать сахарный диабет как эпидемию особого неинфекционного
заболевания а борьбу с ним считать приоритетом национальных систем
здравоохранения.
В последние годы во всех
высокоразвитых странах отмечается выраженный рост заболеваемости сахарным
диабетом. Финансовые затраты на лечение больных сахарным диабетом и его
осложнений достигают астрономических цифр.
Сахарный диабет является одним из наиболее распространенных
эндокринных заболеваний в детском возрасте. Среди больных дети составляют 4-5%.
Почти каждая страна имеет
национальную программу борьбы с диабетом. В 1996 году в соответствии с Указом
Президента РФ «О мерах государственной поддержки лиц больных сахарным
диабетом» принята Федеральная программа «Сахарный диабет» включающая в
частности организацию диабетологической службы лекарственное обеспечение
больных профилактику диабета. В 2002 году Федеральная целевая программа «Сахарный
диабет» была принята вновь.
Актуальность: проблема
сахарного диабета предопределена значительной распространенностью заболевания
а также тем что он является базой для развития сложных сопутствующих
заболеваний и осложнений ранней инвалидности и смертности.
Цель: изучить особенности
сестринского ухода за пациентами с сахарным диабетом.
Задачи:
. Изучить источники
информации о этиологии патогенезе клинических формах методах лечения
профилактической реабилитации осложнениях и неотложных состояниях больных
сахарным диабетом.
. Выявить основные
проблемы у пациентов с сахарным диабетом.
. Показать необходимость
обучения больных с сахарным диабетом в школе сахарного диабета.
. Разработать
профилактические беседы об основных приемах диетотерапии самоконтроле
психологической адаптации и физической нагрузке.
. Опробировать данные
беседы среди пациентов.
. Разработать памятки
для повышения знаний об уходе за кожными покровами пользы физической нагрузки.
. Познакомиться с опытом
работы школы сахарного диабета ГБУ РМЭ ДРКБ.
Глава 1. Обзор литературы по
теме исследования
1.1 Сахарный диабет — это аутоиммунное заболевание характеризующееся абсолютным или
относительным дефицитом инсулина вследствие повреждения β-клеток
поджелудочной железы. В развитии этого процесса имеют значение генетическая
предрасположенность а также факторы внешней среды.
Ведущими факторами способствующими развитию
ИЗСД у детей являются:
·
вирусные
инфекции ;
·
внутриутробные
инфекции ;
·
отсутствие
или уменьшение сроков естественного вскармливания;
·
различные
виды стресса;
·
наличие
в пище токсичных агентов.
При диабете единственным способом»