Учебная работа № 78845. «Реферат Оценка стоимости бизнеса с помощью сравнительного подхода

Контрольные рефераты

Учебная работа № 78845. «Реферат Оценка стоимости бизнеса с помощью сравнительного подхода

Количество страниц учебной работы: 12
Содержание:
«Введение 3
Оценка стоимости предприятия (бизнеса) методом сделок 4
Технология реализации метода сравнительного анализа продаж 7
Заключение 10
Литература 12

»

Стоимость данной учебной работы: 390 руб.

    Форма заказа готовой работы
    ================================

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Выдержка из подобной работы:

    ….

    Сравнительный анализ группаналитического и гештальт подхода в работе на ранних стадиях психотерапевтической группы

    …..ся различными
    терапевтами. В результате при сравнении разных подходов неизбежно вводятся
    дополнительные различия связанные с индивидуальными особенностями терапевтов. Поэтому
    мною с целью сравнения была предпринята попытка ведения одной группы двумя
    методами поочередно. Разумеется при этом разделение на методы неизбежно
    становится несколько искусственным заметно обедняя и формализируя оба подхода
    однако появляется возможность вычленить различия присущие этим подходам как
    таковым и их влияние на проводимую терапию.
    В использовании
    гештальт подхода в групповой работе наиболее привлекательным для сравнения
    выглядит гештальт терапия разрабатываемая Кливлендским институтом Гештальта
    sls le G) который рассматривает группу как целостную
    систему имеющую границу с внешней средой и сложную структуру в виде подгрупп
    пар отдельных членов также обладающих своими границами и своей целостностью
    r w). Каждая из этих целостностей в тот или иной момент времени
    может становится фигурой отодвигая остальные в фон и проходить свой цикл
    контакта. Исходя из этого терапевтическая работа ведется на всех уровнях
    группы . При этом
    широко используются понятия динамической групповой терапии: представления о
    групповых ролях и нормах; о стадиях группового развития и терапевтической
    тактике в зависимости от групповой стадии. M.-A.Hkabay отмечает:
    «Этот
    подход к группам на который ссылаются как на групповой гештальт процесс
    epr 1980) представляет собой набор методик которые основаны на синтезе
    вкладов в теорию из трех различных но взаимосвязанных областей: общей
    системной теории групповой динамической теории и классической теории
    гештальта… Общая системная теория отвечает на вопрос почему; динамическая
    теория дает ответ на вопрос что фокусируя внимание на элементах которые
    подлежат наблюдению и изучению; классическая гештальт психология вносит вклад
    относительно того как проводить работу в группах.»
    Т.о. предметом
    исследования для группового гештальт процесса сохраняются процессы
    происходящие на границе контакта .
    В качестве
    аналитически ориентированного подхода к групповой работе я использовал
    групповой анализ метод предложенный психоаналитиком Фоуксом в конце 30-х
    годов. Это направление психотерапии также рассматривает группу как целостность
    как некое подобие организма «в котором каждый человек является узловым
    элементом в общей сети» ber M.Pes).
    Согласно
    взглядам Фоукса потребность в коммуникации является базовой потребностью
    человека любое его поведение можно рассматривать как коммуникативное действие
    т.к. оно содержит в себе информацию для других людей. Сознание формируется в
    первые годы жизни путем интернализации значимых фигур в ходе коммуникации с
    ними и в дальнейшем существует в виде постоянного внутреннего и внешнего
    диалога. Т.о. семья является группой которая как матрица «отливает»
    сознание. Попадая затем в другое окружение при его несоответствии первичной
    матрице заложенной семьей человек регрессирует к примитивным способам
    коммуникации например в виде симптомов.
    Груп»