Учебная работа № 02733. «Контрольная Аудит, ситуации 3, 8, 11, 12, 23

Контрольные рефераты

Учебная работа № 02733. «Контрольная Аудит, ситуации 3, 8, 11, 12, 23

Количество страниц учебной работы: 13
Содержание:
«Контрольная работа
Аудит

Ситуация №3.
Проверить правильность расчета продажной цены на блюдо «Суп картофельный», если блюдо изготовлено по Сборнику рецептур блюд и кулинарных изделий (2007г., рецептура №200/1) в ресторане высшего класса.

Калькуляционная карточка №35
№200/1 «Суп картофельный»

п/п Наименование Норма закладки, кг Цена,
руб. Стоимость,
Руб.
1. Картофель 0,6 25,00 15,00
2. Репа 0,04 15,00 0,60
3. Морковь 0,025 20,00 0,50
4. Петрушка 0,013 80,00 1,04
5. Лук репчатый 0,024 24,00 0,58
6. Лук порей 0,026 32,00 0,83
7. Томат пюре 0,01 56,00 0,56
8. Кулинарный жир 0,01 85,00 0,85

Общая стоимость сырья – 19,96.
Продажная цена 1 порции – 19,96.
Установить, имеет ли место нарушение, в чем состоит и есть ли возможность исправить? Сформулировать запись нарушения для включения в акт аудиторской проверки.
Ситуация №8
В ходе аудиторской проверки бухгалтерской отчетности предприятия за 20..г.
Были выявлены следующие нарушения в порядке ведения бухгалтерского учета и налогообложения.
1. Не выделялся к возмещению из бюджета НДС от суммы командировочных расходов. По данным аудиторской проверки сумма НДС составила 450,00.
2. В издержки обращения была включена лицензия на право торговли вино-водочными изделиями стоимостью – 10000,00.
3. Подлежащий к уплате в бюджет налог на имущество отражался в учете по дебету счета 99 и кредиту счета 68. Сумма налога составила 3700,00.
Составить исправительные записи. Указать каким образом указанные выше нарушения повлияли на размер налогооблагаемой прибыли предприятия. Составить аудиторское заключение.
Ситуация №11
Проверить правильность составления кассового отчета и его бухгалтерскую обработку по магазину «Сюрприз» на основании данных кассового отчета за 20.03.20..г.

№ документа От кого получено
Кому выдано Кор.
счет Приход Расход
Остаток на 20.03.20..г. 500,00
20. Выручка от реализации товаров 90 14500,00
21. Выручка от реализации основных средств 90 8500,00
35. Фирме «Мечта» 60 9800,00
36. Инкассация выручки (препроводительная ведомость) 51 10500,00
Итого: 23000,00 20300,00
Остаток на конец дня 3200,00

Лимит остатка денежных средств в кассе – 3000,00.
Установить, имеют ли место нарушения кассовых операций? Какая инструкция нарушена? Проверить правильность расчета и сделать выводы. Сформулировать запись в аудиторское заключение.
Ситуация №12
Проверьте правильность бухгалтерской обработки выписки банка с расчетного счета фирмы «Сатурн» за 25.03.20..г. на основании следующих данных:

п/п Кому и за что оплачено и получено Дебет Кредит Кор.
счет
Входящий остаток на 25.03.20..г. 102500,80
1. ООО «Корро» на товар по счет-фактуре №24 от 22.03.20..г. 28400,60 90
2. ООО «Силуэт» предоплата за товар по счет-фактуре №34 от 23.03.20..г. 31000,0 90
3. Фирма «Мечта» за основные средства по счет-фактуре №42 от 25.03.20..г. 14000,00 90
4. Зачислена по препроводительной ведомости выручка инкассатором 5200,00 50
5. Выдано по чеку №715 в кассу на выдачу зарплаты 50000,00 50
6. Пеня Пенсионному фонду 1500,00 91
Итого: 51500,00 78600,60
Исходящий остаток: 129601,4

Сформулировать запись в аудиторское заключение.
Ситуация №23
Проверить правильность арифметических расчетов, отражение в учете операций по заработной плате работника Кичигина О.С., который отработал в ноябре 20..г. 15 дней из 22 рабочих, на 7 дней работником представлен больничный лист. Стаж работы 5 лет 7 месяцев. Оклад 8000,00, ежемесячная премия 30% от фактической заработной платы. Уральский коэффициент 15%. Зарплата за 12 месяцев 124800,00, отработано за 12 месяцев – 242 дня.
Составлены следующие проводки:
44/70 — 8154,54
44/69 — 2120,18
69/70 — 2165,95
Проведите необходимые расчеты и сформулируйте запись в аудиторское заключение.
Список используемой литературы

1. Федеральный закон от 06.12.2011 № 402-ФЗ «О бухгалтерском учёте» (ред. от 23.05.2016)
2. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05.08.2000 №
117-ФЗ (ред. от 28.12.2016)
3. Федеральный закон от 24.07.2009 N 212-ФЗ «»О страховых взносах в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Федеральный фонд обязательного медицинского страхования»» (ред. от 03.07.2016)
4. Федеральный закон от 29.12.2006 N 255-ФЗ «»Об обязательном социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством»» (ред. от 09.03.2016)
5. ПБУ 4/99 Бухгалтерская отчетность организации, утв. приказом Минфина РФ от 6 июля 1999 года №43н
6. ПБУ 9/99 Доходы организации, утв. Приказом Минфина РФ от 06.05.99г. №32н
7. ПБУ 10/99 Расходы организации, утв. Приказом Минфина РФ от 06.05.99г. №33н
8. План счетов бухгалтерского учета и инструкция по его применению, утв. приказом Минфина РФ от 31.10.2000 № 94н (ред. 2010)
9. Барышников Н.П. В помощь бухгалтеру и аудитору, т.1, – М.: Проспект, 2014
10. Барышников Н.П. В помощь бухгалтеру и аудитору, т.2, – М.: Проспект, 2014
11. Цены и ценообразование: Учебник для вузов / Под ред. И.К. Салимжанова. — М.: ЗАО «Финстатинформ», 2015.
12.Система ГАРАНТ: https://base.garant.ru/12129903/#ixzz3ULH4OFaU
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

    Форма заказа готовой работы
    ================================

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Выдержка из подобной работы:

    ….

    Представники біхейвіоризму

    ….. форми об’єктивного підходу до психічного
    життя. Згідно біхейвіористам такі поняття як «усвідомлення» «переживання»
    «страждання» і т.п. не можуть вважатися науковими; усі вони — продукт людського
    самоспостереження тобто суб’єктивні; наука ж з їхнього погляду не може
    оперувати уявленнями про те що не може бути зафіксовано об’єктивними засобами.
    Один з найбільших біхейвіористів. Б. Ф. Скіннер називав подібні
    поняття «пояснювальними фікціями» і позбавляв їх права на існування в науці.

    Що ж може бути предметом
    вивчення? Відповідь біхейвіористів: поводження активність. «Потік свідомості
    ми заміняємо потоком активності» — оголосив Д. Уотсон.

    Активність —
    зовнішня і внутрішня — описувалася через поняття «реакція» до якої відносилися
    ті зміни в організмі що могли бути зафіксовані об’єктивними методами — сюди
    відносяться і рухи і наприклад секреторна діяльність.

    У якості описової
    і пояснювальної Д. Уотсон запропонував схему S-R відповідно до якої вплив
    тобто стимул ) породжує деяке поводження організму тобто реакцію і що
    важливо у представленнях класичного біхейвіоризму характер реакції
    визначається тільки стимулом. З цим представленням була зв’язана і наукова
    програма Уотсона — навчитися керувати поводженням. Справді якщо реакція визначається
    стимулом то досить підібрати потрібні стимули щоб одержати потрібне
    поводження. Отже потрібно проводити експерименти спрямовані на виявлення
    закономірностей за якими формуються стимул-реактивні зв’язки організувати
    ретельний контроль ситуацій реєстрацію поведінкових проявів у відповідь на
    вплив стимулу.

    Ще один важливий
    аспект: ця схема розповсюджується і на тварин і на людину. По Уотсону закони
    научіння універсальні; тому
    дані отримані в експериментах з кішками чи пацюками розповсюджуються і на людське поводження.

    Опис научіння
    поданий Д. Уотсоном досить простий у своїй основі і співвідноситься з закономірностями умовного
    рефлексу по І. П. Павлову на який до речі біхейвіористи широко посилалися).

    Принципи
    класичного біхейвіоризму виглядають спрощено. Надалі експериментальна практика
    не підтвердила правомірність вихідної схеми як універсальної: у відповідь на
    вплив того самого стимулу можуть випливати різні реакції та сама реакція може
    спонукатися різними стимулами. Залежність реакції від стимулу не піддавалося
    сумніву; однак постало питання про те що є щось що визначає реакцію крім
    стимулу точніше — у взаємодії з ним. Дослідники що розвивали ідеї Уотсона
    запропонували ввести в міркування ще одну інстанцію. Позначаючи зазвичай
    поняттям «проміжні перемінні» маючи на увазі деякі події в організмі на які
    впливає стимул і які не будучи в строгому змісті реакцією також визначають відповідну реакцію. -. По
    логіці уотсонівського біхейвіоризму про ці перемінні не можна розмірковувати в
    традиційній психологічній термінології; проте необіхейвіористи. по суті
    порушили цю заборона обговорюючи проблеми мети образу і т.п. Так Е. Толмен
    експериментально показав що пацюки які просто бігали по
    лабіринту не одержуючи підкріплення надалі швидше навчаються проходити його
    за умови підкріпленн»