Учебная работа № 01920. “Контрольная Бухгалтерский учет, задание 18
Содержание:
“Задание №18
Необходимо составить генеральный бюджет общества (с разбивкой на составляющие)
ОАО «Квартал» занимается производством и реализацией условной продукции.
1. Ожидаемый объем продаж по квартально:
1 кв. 14000 шт. (цена реализации составила 45 руб. за единицу)
2 кв. 13340 шт. (цена реализации составила 52 руб. за единицу)
3 кв. 15000 шт. (цена реализации составила 51 руб. за единицу)
4 кв. 12100 шт. (цена реализации составила 57 руб. за единицу)
Оплата за реализованную продукцию осуществляется следующим образом: 50% от объема реализа¬ции оплачивается в квартале продажи: 30% от объема реализации оплачивается в квартале, следующим за кварталом продажи; 18% от объема продажи через квартал от квартала реализации; 2% от объема реализации списывается как безнадежный долг.
2. Планируемый запас готовой продукции на конец периода равен 13% от объема продаж в следующем квартале, запас готовой продукции на конец 4 кв. равен 1000 шт. Запас на начало периода в первом квартале равен 500 шт., в последующих кварталах запас готовой продукции на начало периода равен остатку на конец предыдущего периода.
3. Потребность в основных материалах для одного изделия составила:
1 кв. 30 нат.ед.
2 кв. 28 нат. ед.28
3 кв. 28 нат.ед.
4 кв. 30 нат.ед.
Планируемый запас на начало периода в основных материалах составил 20 % от потребности текущего квартала. Запас на конец периода равен 5 % от потребности следующего квартала, а в 4 кв. он равен 2300 шт.
Цена за единицу основных материалов составила по кварталам:
1 кв. 35 руб.
2 кв. 30 руб.
3 кв. 30 руб.
4 кв. 35 руб.
Оплата закупок материалов осуществляется по схеме: 60% стоимости квартальных закупок оплачивается в квартале закупок, остаток – в следующем квартале.
4. Потребность в чел.-ч. на 1 условное изделие составило:
1 кв. 34 чел.-ч.
2 кв. 30 чел.-ч.
3 кв. 30 чел.-ч.
4 кв. 34 чел.-ч.
Стоимость одного человека -часа составила:
1 кв. 60 руб.
2 кв. 64 руб.
3 кв. 65 руб.
4 кв. 63 руб.
Заработная плата выплачивается в два этапа: 50% – в квартале зачисления, а 50% в следующем квартале, где была начислена заработанная плата.
5. Составить бюджет общепроизводственных расходов
Потребность труда производственного персонала представлена в предыдущем бюджете.
Постоянная составляющая общепроизводственных расходов составила:
1 кв. 6500 руб.
2 кв. 6800 руб.
3 кв. 6780 руб.
4 кв. 7100 руб.
В том числе амортизация:
1 кв. 2000 руб.
2 кв. 2800 руб.
3 кв. 5250 руб.
4 кв. 1760 руб.
Ставка переменной составляющей – 40 руб./чел.-ч.
6.Составить бюджет периодических расходов
Ставка переменной составляющей периодических расходов – 24 руб.
Постоянные расходы:
1.реклама:
1 кв. 8000 руб.
2 кв. 7400 руб.
3 кв. 7500 руб.
4 кв. 8300 руб.
2. страхование:
1 кв. 19800 руб.
3 кв. 13500 руб.
3. заработная плата рабочих:
1 кв. 18000 руб.
2 кв. 17400 руб.
3 кв. 17500 руб.
4 кв. 13000 руб.
4.аренда:
1 кв. 5600 руб.
5. налоги:
3 кв. 2300 руб.
”
Выдержка из подобной работы:
….
Развіцце культуры ў БСССР
….. “Аб ліквідацыі
непісьменнасці сярод насельніцтва РСФСР” які падпісаў У. Ленін. У Беларусі
гэта работа ў поўную сілу пачалася з канца 1920 г. калі тэрыторыя рэспублікі
была вызвалена ад польскіх акупантаў.
У гэты час 52 6 % насельніцтва ва
ўзросце ад 9 да 49 гдоў з’яўлялася непісьменным. Была створана Рэспубліканская
надзвычайная камісія па ліквідацыі непісьменнасці. Да вырашэння гэтай задачы
прыцягваліся грамадскія арганізацыі. У 1926 г. аформілася таварыства “Прэч
непісьменнасць” якое ўзначаліў старшыня ЦВК БССР А. Чарвякоў. Калі ў 1929 г. у
рэспубліцы дзейнічала 951 ячэйка гэтага таварыства з 59 тыс. чалавек дык у
1932 г. ужо налічвалася 10 тыс. ячэек і ў іх працавала 156 тыс. чалавек.
У ліквідацыі непісьменнасці і
малапісьменнасці прымалі ўдзел калектывы фабрык і заводаў калгасаў і саўгасаі
настаўнікі студэнты школьнікі камсамольцы і інш.
Інтарэсы індустрыялізацыі краіны і
калектывізацыі сельскай гаспадаркі патрабавалі значнага паляпшэння
агульнаадукацыйнай і культурна-тэхнічнай падрыхтоўкі насельніцтва. Умення
чытаць пісаць лічыць цяпер было недастаткова. У жніўні 1932 г. Саўнарком БССР
прыняў пастанову “Аб увядзенні ўсеагульнага абавязковага навучання для
малапісьменных”. Пастановай урада рэспублікі ад 25 ліпеня 1932 г. была
зацверджана новая сістэма навучання дарослых. Яе пачатковым звяном сталі
ўводныя курсы ў вытворчасць якія знаёмілі рабочага з тэхніка-эканамічнай і
грамадска-палітычнай дзейнасцю прадпрыемства. Наступная ступень – пачатковая
політэхнічная вытворчая школа якая будавалася на
базе лікпункта забяспечвала не толькі ліквідацыю малапісьменнасці але і
падрыхтоўку кадраў масавых прафесій і іх перакваліфікацыю. З
1934/35 навучальнага года ўстанаўлівалася адзіная пачатковая вячэрняя школа з
трохгадовым тэрмінам навучання. Яе асаблівасцю было тое што агульнаадукацыйная
падрыхтоўка навучэнцаў сумяшчалася з тэхнічнай падрыхтоўкай або
агразаалагічнай вучобай.
Яшчэ больш увагі навучанню дарослых
сталі ўдзяляць пасля апублікавання 27 лютага 1936 г. пастановы СНК СССР і ЦК
ВКП “Аб рабоце па навучанні непісьменных і малапісьменных”. Толькі за гады
другой пяцігодкі ў Беларусі амаль 249 тыс. чалавек ліквідавалі непісьменнасць і
больш за 1 млн – малапісьменнасць. Паводле звестак Усесаюзнага перапісу 1939 г.
пісьменнасць насельніцтва БССР ва ўзросце 9 гадоў і старэй павялічылася з 53 1 % у 1926 г. да 78 9 % у 1939 г. Масавая
непісьменнасць у БССР была ліквідавана. Гэта вялікае дасягненне беларускага
народа. Яно і сёння не згубіла сваёй значнасці калі мець на ўвазе што сёння
амаль кожны пяты жыхар планеты не ўмее чытаць і пісаць.
Але ў канцы 30-х гадоў частка дарослага
насельніцтва рэспублікі асабліва на вёсцы і сярод жанчын яшчэ заставалася
неахопленай навучаннем.
У красавіку 1939 г. Саўнарком БССР
прыняў пастанову “Аб ходзе ліквідацыі непісьменнасці і малапісьменнасці ў
БССР”. Ставілася задача канчатковай ліквідацыі непісьменнасці і
малапісьменнасці ў рэспубліцы. Гэта работа працягвалася да самага пачатку
Вялікай Айчыннай вайны.
Разам з ліквідацыяй непісьменнасці і
малапісьменнасці дарослага насельніцтва праводзілася вялікая работа па
стварэнні сістэмы народнай адукацыі якая забяспечыла б кожнаму рэальную магчымасць
закончыць агульнаадукацыйную школу і атрымаць патрэбную прафесію.
Да сярэдзіны 20-х гадоў такая сістэма
адукацыі была створана і складалася з наступных частак: 1) дашкольных устаноў;
2) масавых чатырохгадовых працоўных школ; 3) сямігадовых працоўных
політэхнічных школ у складзе двух канцэнтраў другі – V–VІІ групы; 4) школ сялянскай моладзі
школ фабрычна-заводскага навучання прафшкол прафесійных і
агульнаадукацыйных курсаў; 5) рабфакаў; 6) тэхнікумаў; 7) вышэйшых навучальных
устаноў.
Пастановай СНК СССР і ЦК ВКП ад 15
мая 1934 г. “Аб структуры пачатковай і сярэдняй школы ў СССР” былі ўстаноўлены
адзіныя для ўсёй краіны тыпы агульнаадукацыйнай школы – пачатковая няпоўная
сярэдняя і сярэдняя. Вуч”