Учебная работа № 16529. Реферат Адаптивная двигательная рекреация в организациях и учреждениях
Содержание:
«Введение 3
1 Адаптивная двигательная рекреация: сущность и основное содержание понятия 5
2 Адаптивная двигательная рекреации в организациях и учреждениях системы здравоохранения 9
Заключение 14
Список литературы: 16
1. Артамонова Л.Л. Лечебная и адаптивно-оздоровительная физическая культура. Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности физическая культура. Изд-во «Феникс», 2015. – 389 с.;
2. Ростомашвили Л.Н. Адаптивная физическая культура в работе с лицами со сложными (комплексными) нарушениями развития: учебное пособие. Изд-во «Советский спорт», 2015. – 164 с.;
3. Ладыгина Е.Б. Продление активного периода жизни человека средствами адаптивной двигательной рекреации/ Е.Б. Ладыгина, А.В. Антонова, Г.И. Дубенская, Б.А. Ладыгин/ Адаптивная физическая культура, 2008. — № 4(40). – С. 36-39;
4. Мелихов В.В. Адаптивная двигательная рекреация – один из главных способов социальной интеграции инвалидов. Адаптивная физическая культура, 2008. -№ 4 (36). – С. 29-31;
5. Никитин А.А. Адаптивная физическая рекреация в работе с дошкольниками, имеющими задержку психического развития. Вестник ТГУ, 2011. — № 9 (101). – С. 129 – 133;
6. Учебно-методический комплекс дисциплины теория и организация адаптивной физической культуры, 2015. [Интернет-ресурс] – gigabaza.ru/doc/131665-p9.html;
7. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физическая культура», 2013. [Интернет-ресурс] – www.tspu.edu.ru/tspu/ffks/umd/OPD.F.02_TEO
RIYA_I_ORGANIZACIYA_AFK.doc.
»
Выдержка из подобной работы:
….
Адаптивная физическая культура
…..Госкомвуза
России от 13.06.96 была открыта и внесена в Классификатор направлений и
специальностей высшего профессионального образования новая специальность Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья
» .
Решению данного вопроса предшествовало
открытие в Санкт-Петербургской государственной академии физической культуры им.
П.Ф. Лесгафта новой специализации — «Физическая культура для
инвалидов» и новой кафедры — «Теория и методика адаптивной
физической культуры» .
Данные обстоятельства предопределили цель
настоящей публикации — выделить ведущую дисциплину составляющую ядро новой
специальности и рассмотреть ее философию содержание основные
задачи отличия от родственных учебных и научных дисциплин.
Как видно из названия специальности ее
ядро — «Теория и методика адаптивной физической культуры» которая
базируется на общей теории и методике физической культуры являющейся по
отношению к новой родовым понятием. Однако в отличие от базовой дисциплины
объект познания и преобразования в адаптивной физической культуре — не
здоровые а больные люди в том числе и инвалиды. Необходимо еще раз
подчеркнуть что деятельность будущих специалистов адаптивной физической
культуры будет осуществляться именно с той категорией населения которая
утратила какие-либо функции на достаточно длительный срок а зачастую —
навсегда .
Все это требует значительной а иногда
принципиальной трансформации задач принципов средств методов организационных форм основных
разделов базовой дисциплины применительно к столь необычной для
физической культуры категории занимающихся. Отсюда название — «адаптивная
физическая культура».
Именно своей ориентацией на хронических
больных и инвалидов адаптивная физическая культура отличается от одного из
разделов общей физической культуры который называется
«оздоровительно-реабилитационная или лечебная физическая культура»
[9] или «двигательная реабилитация» [3]. Данный раздел как отмечает
Б.В. Евстафьев посвятивший специальную монографию анализу основных понятий в
теории физической культуры в качестве главной цели предусматривает «…
восстановление временно утраченных функций после заболевания травм и
т.д.» [4 на временно утративших те или иные функции а что касается
наиболее развитого как в теоретическом так и в практическом аспекте раздела
данного вида культуры — спорта то он вообще предусматривает активную
деятельность с лицами не просто здоровыми но и моторно одаренными. Причем
попасть в число последних было крайне трудно так как в каждом виде спорта
действовала довольно жесткая система отбора перспективных спортсменов.
В связи с этим обратим внимание еще на
такой факт который очень наглядно подтверждает приоритеты физической культуры
по отношению к той или иной категории населения. Ведущий отечественный теоретик
физической культуры Л.П. Матвеев даже в ее оздоровительно-реабилитационном
разделе вторым подразделом