Дисциплина: Математика. Контрольная работа по дисциплине «МАТЕМАТИКА» из 9 заданий № 6012 Цена всю работу 1000 руб. Цена за отдельную задачу 150 руб. Задачи 14, 24, 34, 44, 54, 64, 74, 84, 94 Задача 14 Даны координаты вершин пирамиды А1, А2, А3, А4. Найти: 1) длину ребра А1А2; 2) угол между ребрами А1А2 и А1А4; …
Дисциплина: Финансовая математика. Задача 1 Имеются два обязательства. Условия первого: S1 = 400 тыс.руб., t1 = 4 мес.; условия второго: S2 = 420 тыс.руб., t2 = 9 мес. Требуется определить, какое из этих обязательств выгоднее для получения денег при ставке простых процентов i = (10+N)% = (10 + 1) = 11% Решение: …. Задача …
Дисциплина. Математика СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Теоретические основы формирования понятия производной в средней школе на основе межпредметных связей математики и физики 7 1.1 Межпредметные связи математики и физики в средней школе 7 1.2 Анализ школьных учебников с точки зрения исследуемой проблемы 10 1.3 Производная в математике и физике 19 2. Методика формирования понятия производной в …
Дисциплина. Математика СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Теоретическое исследование использования метода моделирования при решении задач 1.1 Особенности методики обучения решению текстовых задач 5 1.2 Понятие моделирования в математике 8 2. Анализ методики использования метода моделирования при решении задач 14 2.1 Виды моделирования математических задач 14 2.2 Методика обучения моделированию при решении задач в начальной школе 21 …
Дисциплина. Математика. Предмет — Теория вероятностей и математическая статистика СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ЭКОНОМЕТРИКИ, ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ 5 1.1 ЭКОНОМЕТРИКА. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ 5 1.2 КЛАССИФИКАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ 7 2. МОДЕЛЬ МНОЖЕСТВЕННОЙ ЛИНЕЙНОЙ РЕГРЕССИИ 10 2.1. ПОСТРОЕНИЕ МОДЕЛИ МНОЖЕСТВЕННОЙ ЛИНЕЙНОЙ РЕГРЕССИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДА НАИМЕНЬШИХ КВАДРАТОВ (МНК) 10 2.2. …
Дисциплина. Математика СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Теоретическая часть 4 1.1. Характеристика арифметических задач и ее элементов 4 1.2. Классификация арифметических задач 6 1.3. Способы решения арифметических задач 8 1.4. Сравнительный анализ учебников 16 2. Примеры решения задач 22 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27 Год сдачи: 2014 В начальной школе, в предмете математика арифметические задачи …
Дисциплина. Математика СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. Теория геометрических понятий 5 1.1 История возникновения геометрических понятий 5 1.2 Основные понятия в геометрии 9 Вывод 13 Глава 2. Геометрические понятия в начальных классах 14 2.1 Требования ФГОС НОО к изучению понятия геометрии 14 2.2 Анализ учебников математике для начальных классов 15 2.3 Способы введения геометрических понятий …
Дисциплина. Математика СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 Теоретическое исследование возможностей использования занимательных задач 5 1.1 Значение занимательных задач для дошкольников и младших школьников 5 1.2 Классификация занимательных задач 7 2 Методическое обеспечение использования занимательных задач на занятиях по математике 14 2.1 Методика использования занимательных задач на занятиях по математике 14 2.2 Занимательные задачи для дошкольников 17 …
Дисциплина. Математика СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 Теоретические аспекты исследования конструктивных задач в начальной школе 5 1.1 Конструктивная деятельность и ее значение 5 1.2 Конструктивные задачи в начальной школе 7 2 Аналитическое исследование возможностей использования конструктивных задач в процессе обучения младших школьников математике 10 2.1 Конструктивные задачи в математических олимпиадах 10 2.2 Система задач конструктивного характера …
Дисциплина. Математика Содержание Введение 3 Математические понятия 4 Заключение 6 Список литературы 7 Год сдачи: 2014 Концепция по дошкольному образованию, ориентиры и требования к освежению содержания дошкольного образования обрисовывают ряд довольно нешуточных требований к познавательному развитию дошкольников, частью которого является математическое развитие. В связи с этим интересует проблема: применение дидактических игр при развитии элементарных математических …