Рубрика «Математика и анализ>Математика»

Дисциплина. Математика СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Теоретические основы формирования учебной деятельности младших школьников на уроках математики 6 1.1 Понятие деятельности. Виды деятельности. Характеристика учебной деятельности 6 1.2 Особенности формирования учебной деятельности младших школьников 12 1.3 Подходы к диагностике компонентов учебной деятельности 28 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37 Год сдачи: 2015 Вступление в школу — …

Читать далее

Дисциплина. Математика СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1.Основные понятия и методы 5 2. Моделирование структуры инфляционных процессов 9 3.Расчетная модель инфляции и примеры расчетов 18 4.Прогнозирование инфляции 24 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27 Год сдачи: 2015 Большое количество стран с переходной экономикой (именуемые как постсоциалистические страны) в процессе проведения экономических реформ встретились с феноменом неуправляемой инфляции, …

Читать далее

Дисциплина. Математика СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Динамическая модель рыночного спроса на жилую недвижимость 5 2. Моделирование ценообразования на вторичном рынке жилья 14 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 26 Год сдачи: 2015 В современном обществе рынок жилья и его участники представляют собой экономическую систему, которая занимает важное место в жизни каждого человека. Развитие в последние годы …

Читать далее

Дисциплина. Математика СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Психолого-педагогические аспекты готовности к обучению математике детей с общим недоразвитием речи 6 1.1 Характеристика сформированности математических представлений у дошкольников с нормативным развитием 6 1.2 Особенности формирования элементарных математических представлений у дошкольников с ОНР 9 2. Методика изучения готовности к изучению математики у дошкольников с общим недоразвитием речи 12 2.1 …

Читать далее

Дисциплина. Математика СОДЕРЖАНИЕ Задача 1 3 На полке стоит N книг, из них n по теории вероятности. Какова вероятность то, что из взятых наугад m книг k книг окажутся по теории вероятности Задача 2 4 В урне находится n шаров, среди которых k шаров красного цвета. Какова вероятность того, что взятые случайным образом m шаров …

Читать далее

Дисциплина. Математика СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Теоретические основы исследования понятия «число» 5 1.1 Число как основное понятие 5 1.2 Основные множества чисел 6 2. Геометрическая интерпретация понятия о числе 14 2.1 Научно-методологические аспекты понятия о числе 14 2.2 Классические аналогии и современные приложения понятия о числе 17 2.3. Геометрическая интерпретация числовых множеств 25 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29 …

Читать далее

Дисциплина. Математика СОДЕРЖАНИЕ Финансовая логика операций наращения и дисконтирования 3 Финансовый подход к операциям конвертации валюты 8 Задание № 11.2 ( При покупке объекта недвижимости был согласован вариант оплаты постоянными платежами по 50 тыс.руб., осуществляемыми в течение шести лет в конце каждого года. Какова будет величина ежегодного платежа, если начало выплат отложат на три года: …

Читать далее

Дисциплина. Математика СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 1.Общая характеристика линейного уравнения Эйлера 4 1.1.Теоретическая характеристика линейного уравнения Эйлера 4 1.2.Рассмотрение примера 8 2.Вариации определений уравнения Эйлера 10 2.1.Условие экстремума 10 2.2.Уравнение Эйлера-Лагранжа 12 3.Практическое решение уравнений 15 3.1.Неоднородное дифференциальное уравнение Эйлера 15 3.2.Численное представление 20 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 24 Приложение 1 26 Приложение 2 29 …

Читать далее

Дисциплина. Математика СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1.Основные понятия 4 2.Стратегия сбора пожертвований 8 2.1 Основные понятия 8 2.2 Способы интеграции стратегии 11 2.3 Методы фандрайзинга 12 3 Разработка стратегии 13 3.1 Цели и принципы 13 3.2 Выбор источника финансирования и метода фандрайзинга 15 3.3 Финансирование и взносы от коммерческих структур 17 3.4 Применение принципов маркетинга 20 …

Читать далее

Дисциплина. Математика СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Теоретическое исследование проблемы использования ИКТ при обучении математике в образовательной школе 6 1.1 Значение использования ИКТ при обучении математике в образовательной школе 6 1.2 Особенности использования ИКТ на разных этапах урока 8 1.3 Средства развивающей ИКТ- среды 10 2. Методическое исследование особенностей использования ИКТ при обучении математике в образовательной …

Читать далее